《动物保护概论》社团精品课程
时间：2015年4月11日
地点：动科院E222报告厅
类型：
人数限制：1 / 已报名人数：0 / 已通过审核人数：0
报名网址改为http://course.zjuapa.com
为什么要参加这门课程：
1.你可以系统全面地掌握动物保护相关的知识技能。
2.我们将为你申报第二课堂学分，修读4分的第二课堂学分是毕业要求之一。
3.如果你同时报名成为了我会干事，该课程到课率及成绩是提拔及评优的标准之一。
4.《动物保护概论》是2014年秋冬学期社团联的优秀社团精品课程。
课程名称：动物保护概论/Introduction to Animal Protection
课程简介：随着人类社会的发展和进步，保护动物的观念和意识正日益深入人心，动物保护理念、知识和技能的重要性日益突出。但我校尚无一门结合野生动物和家养动物保护的综合性课程。我社将结合自身特点和实践经验，并借鉴南京农业大学《动物保护概论》精品课程的先进经验，以野生动物及流浪动物保护为主线，系统讲授动物保护的内容和意义、动物保护的措施和手段等知识技能，同时进行动物学、生态伦理学等相关学科的入门简介。力图让学生建立全面、客观的动物保护理念，掌握科学的动物保护技能，培养对生命的人文关怀。课程共9学时，共6次课，其中理论课每节1学时。
教学目标
- 掌握基本的动物学知识，了解动物界各纲的形态结构和分类演化，着重体现动物有机体结构与机能，及其和环境的辩证统一关系。
- 掌握基本的生态伦理学知识，了解人类中心主义、动物中心主义、生物中心主义、生态中心主义（大地伦理学），以及动物福利和动物权利理论在动物保护中的意义和作用，能对动物保护相关的讨论进行理性辨析。
- 掌握野生动物保护的基本知识和技能，包括著名的生态保育相关组织、国际公约、法律和人物，生物多样性所面临的危机，野生动物种群和物种的保护，生态系统水平的保护，生物多样性保护和可持续发展。
- 掌握流浪动物保护的基本知识和技能，包括常见流浪动物（猫、狗等）的生活习性及特点，品种辨析，紫金港校区校园流浪动物分布情况，校园动物数据库使用方法，对流浪动物进行喂食、保定、捕捉的专业技能和安全知识。
授课方式
- 以理论结合实践的方式进行授课，理论课6次课（6学时），实践课程2次课（3学时）
- 理论课使用多媒体教学方式，以幻灯片和视频为主要辅助手段。注重重要名词的双语解释，在有能力的情况下使用双语教学。
- 课堂开始时对上节课的内容进行简要回顾，课堂上将进行互动讨论和Quiz。
教学内容
一、绪论：动物保护是一门科学（1学时）
1.1 动物保护的概念及范畴
1.2 动物保护的意义
1.3 影响动物保护的因素
1.4 动物保护的手段
1.5 科学合理地保护和利用动物
二、生态伦理学概论（1学时）
2.1 生态伦理学的历史沿革
2.2 古典人类中心主义和现代人类中心主义
2.3 动物中心论和动物权利论
2.4 生物中心论和生态中心论
2.5 案例分析：以我社对校园黄狗“阿大”的救助为例
三、动物学概论（1学时）
3.1 动物的分类与演化
3.2 无脊椎动物概论
3.3 脊椎动物概论
3.4 动物结构、机能和环境的辩证统一关系
3.5 个例分析
四、野生动物保育（1学时）
4.1 生物多样性及其意义
4.2 野生动物种群所面临的危机
4.3 野生动物保护的措施
4.4 著名生态保育组织、公约、法律和人物
4.5 生态文明建设与可持续发展
五、流浪动物保护（1学时）
5.1 我国流浪动物生存现状
5.2 流浪动物成因及所带来的社会问题
5.3 常见流浪动物的品种、习性和特点
5.4 流浪动物保护措施：以TNR和领养为代表
5.5 我校流浪动物现状及保护措施
六、实践部分（选修）
6.1 野生动物保育实践课程
6.2 流浪动物保育实践课程
考核方式
到课率30%+Quiz成绩30%+期末考试40%
期末考试闭卷，允许携带一张手写A4纸
使用教材
- 自编讲义
参考书籍
- 《动物学》第二版，姜乃澄、丁平主编，浙江大学出版社，2009年
- 《生态伦理学概论》，林红梅著，中央编译出版社，2008年
课程教学网站
开课后将通过社团网站专页 http://class.zjuapa.com 提供必要的课件和文字材料链接，如有能力将摄制公开课程并于网络发布。
已报名同学列表
| 姓名 | 班级 | 报名时间 | 审核 |
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